Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 19 336 pages. Die Rechtschreibkompetenz deutscher Schülerinnen und Schüler ist ein Dauerthema in der medialen Berichterstattung geworden. Insbesondere die IGLU-Studien zeigten schulische Defizite auch bei Grundschüler/innen auf. (stimmt das?) Weiter Kritische Anmerkungen zu diesen Studien weisen allerdings darauf hin, dass die im Rahmen internationaler Studien zu erbringenden Leistungen nicht immer mit den deutschen Lehrplänen übereinstimmen. Es stellt sich d…

Aus der Perspektive der 15-jährigen Lelle erzählt der 2002 mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis ausgezeichnete Roman aus dem verwickelten Alltag ihrer Familie. Thematisiert werden die persönlichen Angelegenheiten Lelles (Sehnsucht nach einer ersten Liebe aber auch ihre Essstörung) weiter das innerlich gestörte und konfliktträchtige Familienleben (Auseinanderleben der Eltern als Paar Auseinandersetzungen der Eltern mit ihren Töchtern Konkurrenzsituation zwischen den Geschwistern Lelle und Cotsch) sowie gesellschaftliche Themen (schulische Leistungen jugendliche Außenseiter Vorurteile). Verbunden werden die Motive als sich Lelle gemeinsam mit Arthur einem scheinbar verwahrlosten Jungen aus der Nachbarschaft auf die Suche nach ihrer verschwundenen Schwester macht. Erzählt wird die Geschichte in einem eigenen oft komischen und ironischen Ton der Probleme Sprache und Gedanken der Jugendlichen ernst nimmt ohne sich anzubiedern. Die Vielzahl der Themen und die Sprache desRomans bieten dabei zahlreiche Anknüpfungspunkte für einen anspruchsvollen kreativen und dabei schülernahen Literaturunterricht.1973 in Hannover geboren gewann Alexa Hennig von Lange bereits mit 13 Jahren den NDR-Wettbewerb Kinder schreiben für Kinder . 1997 erschien ihr Debütroman Relax der sie auf Anhieb zu einer der erfolgreichsten Autorinnen ihrer Generation machte. Es folgten die Romane Ich bin s (1999) Ich habe einfach Glück (2001) und Woher ich komme (2003) außerdem veröffentlichte sie zahlreiche Erzählungen und verfaßte Theaterstücke u.a. für die Volksbühne in Berlin und das Schauspielhaus Hannover. Im Herbst 2002 wurde Alexa Hennig von Lange mit dem Jugendliteraturpreis ausgezeichnet.Sie hat zwei Kinder und lebt mit ihrer Familie in Berlin.

Bedeutung, Einfluss, Wirkungen. Können schulische Leistungen und berufliche Qualifikationen durch Pädagogischen Humor verbessert werden?

Seit mehr als 20 Jahren helfen die Lernspiele von Ursula Lauster – entwickelt nach dem patentierten ULS-Lernsystem – , das schulische Wissen von ABC-Schützen spielerisch zu trainieren und zu festigen. Heute steht der Name Lauster längst für gezieltes Lerntraining und dauerhafte Verbesserung schulischer Leistungen verbunden mit maximalem Spass für die Kinder.Konzentrationsvermögen und Merkfähigkeit sind neben der Intelligenz die wichtigsten Voraussetzungen für den Erfolg des Kindes in der Schule. Ursula Lausters „Konzentrationsspiele“ helfen, die Konzentrationsfähigkeit erheblich zu steigern. Alle Inhalte sind abgestimmt auf die Lehrpläne der deutschen Grundschule. Auf Grund der spielerischen Herangehensweise und der genauen Abstimmung des Schwierigkeitsgrades auf den Entwicklungsstand der Kinder machen die Übungen Spass und regen zum Weitermachen an. Das Programm eignet sich auch zur Steigerung des schulischen Erfolgs bei Kindern mit ADHS.Die wichtigsten Inhalte der Konzentrationsspiele für die 3. und 4. Klasse: Achsensymmetrie erkennen, unterscheiden von zweidimensional und dreidimensional, Schätzen, Vergleichen nach Augenmass, Farbmuster, Buchstabenformen, Dreidimensionale Formen und ihre Bezeichnungen, Wert-Relationen kennenlernen, Hörverständnis – Schriftliche Wiedergabe, Gedichte und Reime, Schulung des Sprachgefühls, Sicherheit im Handhaben eines Wörterbuchs, Verkehrserziehung